【教学能力研修简讯之十一】卜玉华黄晨熹为研修班学员作专题讲座-兰州城市学院

【教学能力研修简讯之十一】卜玉华黄晨熹为研修班学员作专题讲座

作者：新闻中心来源：时间：2016-07-27

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7月25日，华东师范大学教育学系卜玉华教授、社会发展学院黄晨熹教授为别为研修班学员作了题为《当前我国课堂教学的价值追求与实践举措》和《社会学学科建设经验交流》的专题讲座

讲座中，卜玉华从分析日常熟悉的教学现象入手，依据图表和数据，探索学生积极自我和消极自我的形成因素，得出课堂应追求高质化、平等化、积极化的教学，倡导学员要深入认识教学的育人价值内涵，解读学生的“差异性”、“现实基础”与“发展可能性”。卜玉华指出，寻找激活课堂教学内外活力的突破口，一方面在于有向开放，这是变革当代中国课堂教学的“第一突破口”，也是课堂呈现生命活力的“先决条件”。另一方面，要互动生成，师与生或教与学，这是课堂新质生成的基础。卜玉华教授丰富的教学实践经验和人文教育理念，使学员领悟了课堂教学的价值追求，为学员开展教学改革开启了思路，提供了有益的借鉴。

黄晨熹追溯了华东师范大学社会发展学院百年社会学的学科发展历程，展现了社会发展学院学科建设中丰硕的学术研究和社会服务成果，国际化、年轻化的师资队伍，完整的一级化社会学学科培养体系以及国际合作不断深化的研究基地建设。他提出在学科建设方面应找准目标，科学定位；立足目标，理清思路；围绕目标，落实任务；方向凝炼，聚焦重点。在人才培养方面，提倡要能力导向，兼顾需求；积极改革和创新人才培养模式；加强学生本土化社会实践的能力建设；培育教学成果，提升培养质量。他强调，在科学研究和社会服务方面，要确定学术研究目标；培育智库和知识服务平台目标；落实具体建设任务。他建议，兰州城市学院要应用型大学的发展理念，努力打造学科特色品牌，凝炼学科研究方向。他还就艺术治疗、留守儿童问题、延迟退休年龄、我国人口政策等社会学问题及项目申报与学员展开了交流与探讨，使学员受益匪浅。

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