2022年国家基金获得者风采展示(一)路虽远,行则将至;事虽难,做则必成——记兰州城市学院培黎机械工程学院教师国洪建

作者:科学技术处 来源: 时间:2022-11-11

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在人生道路上,所有的努力、付出、经历都将成为你的人生财富。

天道酬勤

中国科学院兰州化学物理研究所的科研大楼,深夜十二点钟常常灯火通明,即便春节假期还是会有人在加班工作……

一个普通博士生正在理化楼A101进行扫描电镜测试,而他还要趁电镜抽真空的间隙从1跑到6楼去查看其他设备的状态,因为A606的热处理炉正在对试样进行加热, A607的真空镀膜设备也正发出有节奏的脉冲,此时已经是凌晨2点多……

某一天的清晨,一位已经身为教授的博士后从甘肃省科学院的大楼走出,清洁工人已经走出家门准备开始一天的工作,他才拖着疲惫的身躯骑上共享单车回家,此时已是凌晨4点多……

多少次,他下班后一个人在办公室加班到深夜,常常因为打扰保安起床开门而感到愧疚;曾经,甚至被一位领导“误认为”下班后总是不关办公室的灯而推门,竟发现他是在办公室的……

记不清多少个夜晚,当家人都已熟睡,他自己一个人在烟雾缭绕的卧室里轻轻敲击着键盘……

他,就是兰州城市学院最年轻的二级教授国洪建老师!

国洪建,1984年出生,二级教授,工学博士。甘肃省杰出青年基金获得者,甘肃省陇原青年英才,甘肃省普通高校“青年教师成才”奖获得者,兼任兰州大学和甘肃农业大学硕士生导师。先后入选中科院西部之光人才计划和甘肃省陇原青年创新人才计划。中国机械工程学会表面工程分会青年特邀专家,国家自然科学基金函审专家,甘肃省科学技术奖励评审专家,甘肃省材料学会理事,甘肃省科学技术厅评审专家,Surface Coating & Technology等国际期刊审稿人。  

20093月,国洪建硕士毕业后参加工作;201612月于中国科学院兰州化学物理研究所取得工学博士学位;201712月,33岁的他破格晋升教授。20191月至今,在中国科学院兰州化学物理研究所和甘肃省科学院联合开展博士后研究工作。长期以来,国洪建教授从事表面工程领域中的摩擦学问题研究,开展了陶瓷基宽温域润滑防护涂层、Ni/Co基合金涂层、高熵合金涂层的摩擦学性能及相关机理研究。在表面功能防护涂层的制备、组织结构及性能表征、磨损机制及润滑机理等方面积累了丰富的研究经验和良好的科研素养。

截至目前,他主持和参与完成国家自然科学基金4项,省部级科研项目8项,厅级科研项目3项。在Applied Surface ScienceJournal of Alloys and Compounds等国内外学术期刊上发表论文40余篇,其中SCIEI收录40余篇。作为第1完成人获得甘肃省科技进步三等奖1次、厅级科技进步一等奖3次、三等奖1次,参与获得省部级科技进步三等奖2次。

如今,年仅38岁的国洪建已是兰州城市学院的二级教授。他认为,一个没有经历过奋斗的人不会随便成功,自己所取得的一切成绩和成果无不来自于汗水!他一直坚信,天道必酬勤!自己成功的秘诀就是比别人更勤奋更努力一点!只要奋斗过,哪怕失败了,曾经的付出也会为将来的成功打下基础,失败的经历也会是你的人生财富!至少,你是经历过的……

弘毅宽厚

国洪建教授长期从事表面工程领域中的摩擦学问题研究,所进行的科研工作需要用到大量的科研设备。都说巧妇难为无米之炊,在科研条件有限的平台上能取得一些成果实属不易!没有老师、同学和朋友的帮助和支持,可能最基本的测试都无法完成,更不必说制备样品所需要的价值上百万的设备,所以他对帮助过自己的所有人都心存感激!

攻读博士期间,兼顾工作和家庭的同时,他还要做自己的研究课题,时间紧、任务重、压力大是摆在他面前的现实问题和真实写照。作为在职博士生或者已经身为教授的博士后,他的勤奋和努力打动了一批师弟师妹,他的谦虚低调和虚心请教也影响了一批师弟师妹。在工作中,他们一起探讨试验方案,共同探讨实验现象和问题;生活中,他为他们遇到的问题提供解决思路。所以,他与自己的老师和师弟师妹在科研工作和学习过程中建立了深厚的友谊和感情。

潜心育人

平时的教学过程中,国洪建教授秉承 “手脑并用,创造分析”的校训,发挥自己的专业特长和自身优势,不但为同学讲述专业知识,还为同学讲述英语的学习方法、考研复习经验及如何选择就业单位等人生经验。他不断开展教学研究与教学改革,主讲的《金属学与热处理》课程被评为校级一流课程。以此为基础,他又开展了理工科专业课程“两性一度”实施策略研究,并获得了甘肃省教育科学“十四五”规划课题,为将来申报省级一流课程做准备。作为专业教师,善于发现并积极组织同学参加专业相关的科技竞赛活动。2019年,他带领梁金平和徐金亮两位同学参加全国大学生摩擦学创新设计大赛,与清华大学、上海交通大学等一批“双一流”重点高校的师生同台竞技,获得了实操第一、综合第二的优异成绩。在完成参赛作品的过程中,他将摩擦学理论知识与实践操作相结合,实现了学生“做中学,学中做”的教学理念,极大地激发了学生的学习兴趣,提升了学生的创新设计能力。后来,梁金平同学顺利就业。他说,国老师,幸亏有您带我们参加比赛获得的这个奖励,不然人家这个单位就不接收我了……

路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。他说,自己的科研道路还很长,需要学习的知识还有很多,与高水平大学的青年学者相比自己还有很大的差距。但是,他会继续努力,踔厉奋发!他认为,人生取得成功的时刻固然可喜,但是奋力拼搏的过程更精彩!他相信,未来会更好,他充满了希望!