我校两项国家社科基金项目结项-兰州城市学院

我校两项国家社科基金项目结项

作者：科学技术处（社会科学处）来源：时间：2020-04-09

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近日，全国哲学社会科学规划办公室发布结项通知，我校两项国家社科基金项目结项。

其中，我校哈玉红教授主持的国家社科基金项目“ 西北地区大学生性道德选择趋向与高校思想政治教育新路向研究”（项目编号：13BKS089）科研成果通过全国哲学社会科学规划办专家组鉴定，予以结项（证书编号：20194802），鉴定等级为良好。主要参与人:陈维荣、姚爱琴、闫英琪、赵瑞雪、门忠民、党存红、张海军、韩景愈。

该项目自2013年立项以来，课题组成员精细分工，通力合作，联合攻关，始终坚持务实、高效的原则，紧紧围绕课题研究的既定目标，重点选取了甘肃省、青海省、陕西省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等五省区28所高校的大学生为重点研究对象，共分析了18857份有效问卷，189人的访谈对象，完成了58万多字的访谈记录，26万多字的研究报告和9篇学术论文。该成果为当代大学生和高校思想政治教育工作者提供丰富的第一手数据资料，为高校提供了如何将性道德核心价值观的基本内容和具体内容贯穿到思想政治教育全过程的理论依据和实践途径，在加强公民道德建设和弘扬社会主义核心价值观方面具有重要的学术价值和应用价值。

由原我校教育学院陈婷教授主持完成的国家社会科学基金项目“基于民族文化传承的西北少数民族地区校本课程开发研究”（项目批准号为13XMZ032），于2019年12月底顺利通过结项，结项等级为“合格”。

该项目以西北少数民族地区的藏族、回族、东乡族、维吾尔族等民族开发的民族文化校本课程为研究对象，根据教育的文化传承功能和多元文化教育理论，运用教育人类学的研究方法，紧紧抓住西北少数民族地区在地理环境和文化环境方面的特殊性，构建了一个关注民族文化类校本课程开发“新成效、新经验、新问题和新对策”“四新”分析框架，从发展的角度对民族文化类校本课程开发的现状、问题进行深入探讨，并在此基础上提出解决基于民族文化传承的西北少数民族地区校本课程开发的有效对策。该项目的阶段性成果丰富，项目组先后撰写4本著作、编写1套校本教材、发表学术论文25篇，其中CSSCI来源期刊论文12篇。

撰稿:秦莉审稿:赵廷刚

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